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    曹大元露出有些为难的神色：“董事长，我没干过这活儿啊，感觉很复杂。”

    “一点不复杂。”

    周异告诉他：“记得你带着人去沙港那边发传单，然后将拾荒匠带过来吗？就是这么回事。你要做的，就是把我们的人带出去，再带回来，如果还能找到外面的人才挖过来，那就更好了。”

    曹大元诶了一声：“那您这么一说我就懂了。没别的，您放心，绝对做好这事。”

    “还有，老曹，经费不要抠搜。出门在外，有时候得破财免灾，能少很多麻烦。”

    周异提醒道：“缺钱来找我，我给。”

    “成！”

    曹大元咧嘴笑道：“您只要给经费，这事我绝对办得妥妥的。”

    教育方面，倒是没有合适的人来领头。

    周异决定先自己亲自来干着。

    他想了想：“教育方面，蘑菇林那边已经试点了一段时间。钻石老师做得很好，就按照它摸索出的方式，先建立蘑菇林小学。让公司员工子女，所有7岁及以上适龄儿童都过去学习，这是义务教育，教育经费由公司报销。”

    参会的机电教师钻石发言：“董事长，当前教师数量严重不足，目前就只有我和孙重来。”

    “如果全面开放，按照公司4000名员工体量，适龄员工子女至少有200名。蘑菇林人手实捉襟见肘，急需增加教师数量。”

    “为了维持较好的教学效果，老师学生比最低不能低于1：25，至少需要8名教师，此外还有场地和设备也需要提升。”

    周异点点头。

    这的确是一个问题。

    “关于招聘教师方面，大家有没有什么建议？”

    众人对此倒是说不出个所以然。

    教育在各城市都属于昂贵的稀缺资源。

    千粟第一个发话：“董事长，百校高原那边有很多教师，不如我们从那边招人？”

    老工程师刘福生却摇头：“不能全从那边来。百校高原的确有不少职业教师，不过那边也有一个问题，他们会要求一切按照百校高原的规矩来，也就是全盘照搬。”

    “工匠公所之前试过，招募那边的教师培养年轻学徒，但结果并不好。”

    “至少在工匠方面，百校高原那边只重视理论，实践很差，在试题测试上很强。参与实际制造和打磨时，就不太行了。”

    周异心想。

    教培是这样的，衡量标准就是分数。

    要搞高质量教育可不容易。

    龚正神色犹豫，不过最终还是发言道：“董事长，我是方士学徒出生。方士会的培养方式，其实有可取之处。”

    “10岁就能成为学徒，会在很早时候就加入方士的具体事务，虽然做的都是打杂、抄写和一部分简单实验步骤，但对学徒理解很多知识有着很大帮助。”

    “方士的教育方式，我认为可以参考。”

    教师钻石也说：“不错。我们这边也在一边教授知识，一边尝试让学生们进入实际生产，去参与到具体事务中去检验和实验。”

    周异在笔记本上记下。

    在这废土时代，10岁小孩就被认为是劳动力了，得边学边上手。

    红隼说：“教育是一个专业度很高的行业，如果没有相关经验，会走入很多的错路和误区。试错成本非常高昂，会影响许多年幼的孩子。”
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