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    “如何让玩家记住这段故事，很简单，让他们产生共情共鸣，而悲剧是最容易，最简单产生共鸣的手段。”

    “艺术本就是服务人民的，游戏是，文学是，歌曲戏剧也是，这就像我在原神的璃月.”

    这番态度，倒是让苏无构有些受宠若惊。

    按照他猜想，那么直白指出长辈的不对，脾气再好的老师应该都会有不满吧。

    或许自己应该用一种更委婉的方式将刚才那些话提点出来，给对方一个台阶下。

    但秦商没有像自己想的那样露出不满，反而更认真的让自己坐在，和自己探讨起这些。

    惊讶过后，苏无构自然陷入状态，看不出羞涩和卑弱，不会完全相信秦商所言。

    而是用自己的学术理念发出质疑疑问，再经过自己的思考得出结果是否正确。

    这场讨论不知不觉，半个小时就过去了。

    饭菜早已没了温度，桌上的两人却还处在学术的碰撞中。

    也算不上碰撞，苏无构有些想法是不假，但不多。

    至少跟秦商这个业界前辈比，他的想法很多只能算稚嫩，敢想，却不成熟。

    几个话题后，谈论就由苏无构提出质疑，转变成秦商输出理念，从疑问到沉默思考。

    “就以学生的身份来看，你算不错。”

    谈论完，秦商拍了拍这位学生的肩膀表示鼓励，然后扒起桌上有些凉的饭菜。

    钱都了，怎么着也得吃完不能浪费不是。

    保持沉默，就这么低头思索直到秦商把饭吃完。

    “感谢老师解答，我想我有了一些想法，如果有机会，不知道老师能不能看看我的作品，我晚上还有些事情。”

    加上秦商超信，苏无构发出一部文件后表达歉意，起身离开。

    文件不是游戏，而是动漫视频，结合他的专业，这应该是他自制的动漫视频。

    游戏也有cg，和动漫异曲同工之妙，对这一行业秦商也略懂一二。

    不知道什么原因，其实这个世界动漫也没有前世那么发达，和游戏处于半斤八两地步。

    在这种时候选择动漫制作，这位同学也很有勇气就是了。

    想着接受文件，开始仔细观察这份视频。

    视频有二十多分钟左右，差不多一集的时间。
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