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    闵教授夸奖道：“杜武同学做的体格检查不错啊，以前肯定有练习过吧。”

    杜武有些不好意思，只是点点头。

    闵教授于是又看向了最后一个实习生，艾荷。

    不过艾荷可能也是知道闵教授看了过来，自己就躲不过了，索性就主动站了出来，在病人的身上开始比划，并没有进行操作。

    她自髂前上棘到髌骨中心点做连线，并大概延长，然后再沿着髌骨中心点向着胫骨结节做连线。

    艾荷便道：“闵教授，患者的Q角大于15°，肯定是存在膝关节不稳的，所以如果只是做单纯的高位髌骨的软组织重建，可能达不到治疗的目的。”

    “像这种病人的话，咱们骨科一般会怎么做了？”

    这话一问，直接让在场所有人都是一惊。

    艾荷看起来瘦瘦弱弱的，但是说话和反问，都是如此的波澜不惊，直接让闵教授的眼睛一亮。

    反问道：“艾荷同学，你有什么样的想法和建议呢？”

    “首先，患者的诊断符合膝关节炎3期改变，症状明显，有关节置换的指征，我觉得可以在关节置换术中，同时做一个髌骨表面置换，再加软组织的重建，比如说Judet术。”

    艾荷还真的答了出来。

    这就很让闵教授意外了，

    Judet术，全称叫Judet股四头肌成形术，这就是极为专业的名词了，莫说是研究生，即便是不搞关节外科的骨科医生，知道这个专业名词的，也不是很多。

    这下，闵教授就直接把头看向了朱雀光，这个病人，是朱雀光收进来的。

    “朱教授，刚刚艾荷同学的这个提议，你是怎么考虑的，你是病人的主刀。”

    朱雀光看了艾荷几眼，他是从来没有想到过，艾荷竟然会把诊断之外的治疗意见，都给说出来。

    而且还和闵教授的建议差不多，

    不过作为主刀的他，心里当然已经早有了自己的想法，道：“闵教授，我还是保留自己的意见，我比较倾向于做髌腱的缩短重建再加关节镜的清理比较合适一点。”

    朱雀光并没有直接给出自己的解释，因为他已经和闵教授解释过了，现在的教学查房，闵教授才是中心点，一切听从他的安排就是了。

    不过显然，即便闵教授站在艾荷一边，他还是会保留自己的意见。除非闵教授要自己把这个病人接手过去。

    治疗方案，出现了分歧。
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